Игра по русскому языку «Как зовут зайчика?» (1–2 класс)

Пояснительная записка

Автор: Журавлева Т.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №9 г. Каменска-Шахтинского

Название работы: Игра по русскому языку «Как зовут зайчика?»

Аудитория: 1-2 класс

Предмет: русский язык

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая

Время работы: 10-15 минут (в зависимости от формы работы)

Цель: закрепить умение писать имена собственные с большой буквы.

Задачи:

обучающие:

закрепить умение писать имена собственные с большой буквы;

развивающие:

развивать речь учащихся, кругозор учащихся;

воспитательные:

воспитывать интерес к предмету;

чувство взаимопомощи;

Личностные УУД:

формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;

готовность открыто выражать свою позицию на уроках;

Регулятивные УУД:

умение составлять алгоритм и последовательность действий;

умение видеть ошибку;

Познавательные УУД:

поиск и выделение необходимой информации;

Коммуникативные УУД:

умение слушать и слышать учителя, ученика; вступать в диалог; сотрудничать с другими людьми в решении учебных задач; адекватно оценивать себя, работу в паре, в группе, формулировать собственное мнение.

Ожидаемые результаты:

научатся писать имена собственные с большой буквы.

расширят кругозор, потренируют сообразительность, улучшат грамотность. 

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация,  простой карандаш, листы с распечаткой игры.

Степень сложности: средний. Игру можно распечатать каждому обучающемуся для заполнения, используя  индивидуальную, парную, групповую  или коллективную формы работы.

 Ответ: Степашка

Обратная сторона листа